保健 - 第71期 - page 69

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綜合報導
禍去世，一直與母親相依為命。母親對他可謂是
百般照顧，疼愛有加。他在母親的羽翼下生活了
廿年，對母親懷有深深的依戀之情。考上大學
後，他不得不遠離朝夕相伴的母親，只身來此獨
立生活。學校裡，緊張的軍訓生活、同學間的陌
生距離、生活的茫然無助⋯⋯使他格外地思念母
親。那天訓練結束後，他覺得腰酸背痛，全身像
散了架一樣，連晚飯也沒有吃，就早早地上了
床。此時，他感到了前所未有的孤獨、壓抑，真
想大哭一場⋯⋯。不久，他突然覺得胸部憋悶、
呼吸不暢⋯⋯。
專家點評：
趙雲離鄉別母，由一個處在母親呵護下的孩
子突然變成需要自理生活的大學生，這使他原有
的強烈依賴欲受到了嚴重挫折。當他感情上得不
到滿足，又不能以哭泣和叫喊來發泄內心的壓抑
時，於是轉換為哮喘的急性發作。心理學家認
為，這種哮喘發作是表達了“嬰兒哭泣情緒的壓抑
狀態”，是一種心因性哮喘。
案例二
初三學生小英，學習刻苦用功，成績一直是
班上前一、二名。家長和老師對她考進市重點高
中都抱有極大的希望。她自己的自尊心和好勝心
也極強，決心拚搏一下，以最優異的中考成績來
回報家人和學校。中考前幾個月，她幾乎將所有
的時間都用來復習功課，唯恐發生任何一點疏忽
而影響成績。可就在中考前一天晚上，她突然覺
得胸悶，“空氣中氧氣少”，隨即呼吸困難，痛苦
異常。爸爸媽媽立即將她送進醫院，她不得不以
哮喘發作而住院治療。
專家點評：
小英在家長、學校的“極大期望”中和自己的
“高標準”目標下，隨著高度緊張的復習備考，產
生了嚴重的考試焦慮情緒，過重的心理負荷使她
在中考前發生了心因性哮喘。
案例三
夜深了，天空下著毛毛細雨，路上已沒有什
麼行人，琴匆匆地走在下班回家的路上。由於這
一段路近來不太平，以往下夜班時都由她愛人勇
來接她。今天，勇感冒發熱，她讓他在家歇著。
黑暗的夜幕下，她獨自一人行走著，恐懼感襲上
心頭，似乎那周圍的黑暗中到處都充滿著危險。
突然，她覺得身後有“沙沙”的腳步聲，不禁心中
大驚，既不敢回頭張望，也忘了叫喊，只是慌亂
地加快了步伐。誰知“沙沙”聲卻緊隨於後，“糟
了，果真遇上壞人了！”她緊張得氣喘不過來，心
像是跳到了喉嚨口。當她叩開家門時，已四肢無
力，呼吸急促。給她開門的勇見她面色蒼白、氣
喘氣急的樣子，嚇了一跳。當他聽她粗粗地說了
情況後，從門後拿起一個木棒到門外巡視了一
下，未見有絲毫異常。進屋後，他發現琴的鞋子
上粘著一片塑料紙。“你這是自己嚇自己。看你鞋
子上粘的啥？”勇埋怨地說。“噢，原來聲音是它
引起的！”琴也覺得好笑。待琴喝完勇給她端來的
開水後不久，哮喘症狀也消失了。
專家點評：
琴的緊張恐懼心理使她體內釋放出大量的組
織胺和乙醯膽鹹，引發了喉頭粘膜水腫、環狀肌
痙攣，大量的粘液阻塞在支氣管內，出現了心因
性哮喘。